Σοφία Πρωτόπαπα & Ανδριάνα Σαμαρίδου : Διαταραχή Κοινωνικού Άγχους: Η «Αίσθηση του Προβολέα» και η «Ψευδαίσθηση της Διαφάνειας»

Η αίσθηση του προβολέα και η ψευδαίσθηση της διαφάνειας αποτελούν δύο ψυχολογικές διαδικασίες που δίνουν τροφή στο κοινωνικό άγχος γιατί πηγάζουν από τις προσωπικές μας βλέψεις και προβλέψεις, από τις «αλάνθαστες» ερμηνείες μας, αλλά και από μια εγωκεντρική εστίαση στον εαυτό μας. Η σύμβουλος ψυχικής υγείας & σταδιοδρομίας, συγγραφέας και εκπ/κός Δρ. Σοφία Πρωτόπαπα και η ψυχολόγος-ψυχοθεραπεύτρια Ανδριάνα Σαμαρίδου (Msc), επιστημονικοί συνεργάτες του Δίγλωσσου Κέντρου Ψυχοθεραπείας & Εναλλακτικής Θεραπείας Roots Wellness Center, αρθρογραφούν σχετικά:

Κων/να Τσιμπίδη: Σχολική ένταξη μαθητών/τριών με εθνοπολιτισμικές διαφορές και ο ρόλος των διευθυντών/ντριών των σχολικών μονάδων

Η σχολική ένταξη των μαθητών/τριών με εθνοπολιτισμικές διαφορές έχει κερδίσει, τα τελευταία χρόνια, το ενδιαφέρον της επιστημονικής κοινότητας. Η Κωνσταντίνα Τσιμπίδη (M.ed., Π.Ε. 70, Προϊσταμένη Δ.Σ. Κανδήλας Αρκαδίας), παρουσιάζει τα αποτελέσματα ερευνητικής της μελέτης σε σχέση με το ρόλο των διευθυντών/ντριών των σχολικών μονάδων σε μία εξαιρετικά ενδιαφέρουσα δημοσίευση.

Ευστρ. Παπάνης: Η αγάπη έχει αξία μόνον όταν δεν αποτελεί έπαθλο. Παιδική κακοποίηση και παραμέληση.

 

Η παιδική κακοποίηση αποτελεί ένα πολύ δυσάρεστο και κατακριτέο φαινόμενο με εξαιρετικά δυσμενείς ή και ολέθριες συνέπειες για τις ευαίσθητες παιδικές ψυχές. Ο όρος αναφέρεται στη βία, την κακή μεταχείριση ή την παραµέληση που  βιώνει ένα παιδί ή ένας έφηβος ενώ βρίσκονται υπό την «προστασία» ενός ατόµου το οποίο εµπιστεύονται ή από το οποίο εξαρτώνται (γονέας, αδελφός/ή, άλλος συγγενής ή κηδεµόνας ή κάποιος που φροντίζει το παιδί.  Ο Ευστράτιος Παπάνης, Επίκουρος Καθηγητής του Πανεπιστημίου Αιγαίου αρθρογραφεί, σχετικά. 

Ευστρ. Παπάνης & Ειρ. Καραμπάση: H ευημερία των παιδιών υπό το καθεστώς της κοινής φυσικής επιμέλειας

 

Στις ημέρες μας αναδεικνύεται ένα ιδιαίτερα σημαντικό ζήτημα ως προς τη φυσική επιμέλεια της ευημερίας των παιδιών υπό το καθεστώς της φυσικής επιμέλειας. Ο Επίκουρος Καθηγητής του Tμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου κ. Ευστράτιος Παπάνης και η Υπ. Διδάκτωρ του ιδίου Τμήματος και Εκπ/κός Π.Ε. κ. Ειρήνη Καραμπάση αρθρογραφούν σχετικά.

Στ. Ντελοπούλου: Η Διδακτική του Εκπ/κού Δράματος στην Εκπαίδευση μέσα από τη Μέθοδο της Nellie McCaslin

 

Η Τέχνη, αναμφίβολα, συμβάλλει στην προαγωγή και στον εμπλουτισμό της μαθησιακής - εκπ/κής διαδικασίας. Μέσα από τις πολλαπλές μορφές της, προσφέρει ευκαιρίες ευαισθητοποίησης των αισθήσεων, έμπνευσης, φαντασίας, δημιουργικής σκέψης, εισαγωγής στις πολιτισμικές & ανθρωπιστικές αξίες ενώ, επιπρόσθετα, παρέχει δυνατότητες σκέψης και δράσης καλλιεργώντας γνωστικές, επικοινωνιακές και συναισθηματικές δεξιότητες! Στο πλαίσιο αυτό, παραθέτουμε ένα σχετικό, πολύ ενδιαφέρον άρθρο της Σταματίνας Ντελοπούλου (ΠΕ 70, MΑ) με θέμα τη διδακτική του εκπαιδευτικού δράματος στην εκπαίδευση μέσα από τη μέθοδο της Nellie McCaslin.

Σταμάτιος Γκούμας: Κοινωνικές και ψυχολογικές προεκτάσεις της φτώχειας: Αξιολόγηση των πρωταγωνιστών των παιδικών διηγημάτων του Αλ. Παπαδιαμάντη

Ο Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης (1851-1911) αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προσωπικότητες στο χώρο της ελληνικής λογοτεχνίας. Η προσφορά του νησιώτη πεζογράφου στην καλλιέργεια της ελληνικής γλώσσας πιστοποιείται τόσο από τις γλωσσικές επιλογές στις αφηγηματικές τεχνικές, όσο και από τη θεματολογία των διηγημάτων του, όπου διέπρεψε, ως κατεξοχήν εκπρόσωπος του ηθογραφικού διηγήματος και του κινήματος του νατουραλισμού. Ο Σταμάτιος Γκούμας (M.Ed., ΠE 70) καταγράφει, παρουσιάζει και ερμηνεύει τις κοινωνικές και ψυχολογικές προεκτάσεις των ηρώων των παιδικών διηγημάτων του, οι οποίοι ταλανίζονται από το φαινόμενο της πενίας.

Σταμάτιος Γκούμας: Παιδαγωγικές αντιλήψεις για την αυτοπραγμάτωση του μαθητή. Κριτική επισκόπηση των περιόδων του Ιδεαλισμού και της Εκβιομηχάνισης.

 

Η Παιδαγωγική αποτελεί μία κοινωνική επιστήμη που εξετάζει τις επιδράσεις της αγωγής και της μάθησης, δηλαδή της λεγόμενης «παιδαγωγικής διαδικασίας» στη νοητική, συναισθηματική και βουλητική συμπεριφορά του ανθρώπου, κυρίως στην παιδική και εφηβική ηλικία. Ο Σταμάτιος Γκούμας (M.Ed., ΠE 70) αρθρογραφεί για την εξέλιξη της παιδαγωγικής, τις διαμορφούμενες αντιλήψεις και τους εκπροσώπους της εστιάζοντας στις περιόδους του Ιδεαλισμού και της Εκβιομηχάνισης.

Ελένη Μιχαλοπούλου: Στοματική Υγιεινή & Νέοι Γονείς. Μύθοι και Πραγματικότητα!

Στο πλαίσιο της ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης των πολιτών σε θέματα υγείας, παραθέτουμε ένα ενδιαφέρον, επιστημονικό άρθρο για τη στοματική υγιεινή των παιδιών από την Οδοντίατρο του Centre for Dental Medicine του Πανεπιστημίου της Ζυρίχης κ. Ελένη Γ. Μιχαλοπούλου (Med. Dent., c. DDS. University of Zurich).

Σταμάτιος Γκούμας: Η καταπάτηση των παιδικών δικαιωμάτων από τη νεωτερικότητα έως σήμερα: Φτώχεια και παιδική εργασία στην παγκόσμια παιδική λογοτεχνία

Παρά τις μεγάλες κατακτήσεις της ανθρωπότητας και τα βήματα προόδου που έχουν συντελεστεί ως προς την καταπάτηση των παιδικών δικαιωμάτων, με το πέρας του χρόνου, υπάρχουν ακόμη προβλήματα οικουμενικού χαρακτήρα που παραμένουν δυσεπίλυτα. Ο Σταμάτιος Γκούμας (M.Ed., ΠE 70) παρουσιάζει το φαινόμενο αυτό από τη σκοπιά της Παιδικής Λογοτεχνίας. Στην ερευνητική του μελέτη εξετάζονται, ως φαινόμενα, η φτώχεια και η παιδική εργασία σε παιδικά λογοτεχνικά βιβλία με χρονική εκκίνηση την εποχή της εκβιομηχάνισης (νεωτερικότητα) όπου συντελούνται οι πιο βαθιές μεταβολές στην παραγωγική και οικονομική διάρθρωση του σύγχρονου κόσμου. Παρουσιάζονται ακόμη ιστορικά, οικονομικά και στατιστικά στοιχεία σε παγκόσμιο επίπεδο, αλλά και αφηγηματικές τεχνικές για τον τρόπο προβολής των φαινομένων στον τομέα της λογοτεχνίας. Τέλος, κατατίθενται διδακτικές προτάσεις βασισμένες στον πυρήνα της έρευνας προς αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική πράξη. 

Κων/να Πολυχρονοπούλου: Σχέσεις Ελληνικής και Τουρκικής Γλώσσας. Mορφοσυντακτικά φαινόμενα. Θεωρητική και Ερευνητική Μελέτη με βάση την έννοια της παρεμβολής.

Σε μία προσπάθεια Γλωσσολογικής Μελέτης με στόχο την ανάδειξη των διαφορετικών μορφοσυντακτικών φαινομένων μεταξύ της Ελληνικής και της Τουρκικής Γλώσσας η Κωνσταντίνα Πολυχρονοπούλου, αρθρογραφεί, προσεγγίζοντας το προς εξέταση θέμα μέσα από τη χρήση της αντιπαραβολής.

Φλώρα Κοκκινάκη: Αξιολόγηση Προσωπικότητας

Με  τον όρο προσωπικότητα νοείται η συνολική περιγραφή ενός ατόμου όσον αφορά τον τρόπο σκέψης, τα συναισθήματα, τις πεποιθήσεις και τις σχέσεις με τα άλλα άτομα – νοημοσύνη, κίνητρα, η έννοια του εαυτού – μοναδική σύνθεση παραγόντων και στοιχείων που χαρακτηρίζουν το άτομο και καθορίζουν την αλληλεπίδρασή του με το περιβάλλον. Η Καθηγήτρια του Τμήματος Μάρκετιγκ & Επικοινωνίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ο.Π.Α.) Φλώρα Κοκκινάκη,  μας παρέχει σχετικά, εξαιρετικά, χρηστικά στοιχεία: 

Γεωργία Λιάκου: Προσωπικότητα και Επαγγελματική Ικανοποίηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Στο πλαίσιο επιστημονικής έρευνας του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας για την Προσωπικότητα και την Επαγγελματική Ικανοποίηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης παρατίθεται άρθρο της ερευνήτριας Γεωργίας Λιάκου.

Δημήτριος Κλέττας: Καρδιά και Βαλβιδοπάθεια

Στο πλαίσιο της ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης των πολιτών σε θέματα υγείας, παραθέτουμε ένα ενδιαφέρον, επιστημονικό άρθρο για την Υπερηχοκαρδιογραφία και τις Βαλβιδοπάθειες από τον Ιατρό Καρδιολογίας κ. Δημήτριο  M. Κλέττα (MD., MSc., PhD.) της Α΄ Πανεπιστημιακής Κλινικής του Ιπποκράτειου Νοσοκομείου Αθηνών.

Έκδοση Διεθνούς, Επιστημονικού Περιοδικού: International Journal of Educational Innovation

Μετά από πρόταση πολλών μελών της, η «Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας» (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) προχώρησε στην έκδοση διεθνούς επιστημονικού περιοδικού με τον τίτλο International Journal of Educational Innovation (ISSN: 2654-0002), με επίσημες γλώσσες συγγραφής την ελληνική, την αγγλική και τη γαλλική, το οποίο καλύπτει μια μεγάλη θεματολογία, θα δέχεται μόνο ερευνητικά πλήρη άρθρα και, σε ειδικά τεύχη, Καινοτόμα Προγράμματα & Δράσεις που περιέχουν πρωτογενή έρευνα.