Δ.Σ. Κανδήλας Αρκαδίας: Εορτασμός Αποκριάς

 

Τα αποκριάτικα ήθη και έθιμα ζωντάνεψαν σήμερα, Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου 2020, στο Δημοτικό Σχολείο Κανδήλας Αρκαδίας σε μια εορταστική εκδήλωση ξεφαντώματος, αυτοσχεδιασμού, ανεμελιάς, τέρψης, μασκαρέματος, μουσικής και  χορού, με έντονους ρυθμούς σε ένα χώρο γεμάτο σερπαντίνες και κομφετί!

Με βαθιές ρίζες στην ελληνική παράδοση, οι Απόκριες προέρχονται από τη περιοχή της Θράκης και αποδίδονται στη λατρεία του Θεού Διονύσου, που στην Αρχαία Ελλάδα ήταν ο Θεός του κρασιού, του κεφιού, της ζωής και της αναπαραγωγής.  Ο Διόνυσος, σύμφωνα με τη παράδοση, είχε μαζί του τους Σάτυρους και τους Σελινούς, οι οποίοι έβαζαν στα κεφάλια τους στεφάνι από κισσό, φορούσαν μάσκες και ντύνονταν με δέρματα ζώων.  Κατά τις λατρευτικές τελετές που διοργανώνονταν προς τιμήν του, οι λάτρεις του ζαλισμένοι από το κρασί θορυβούσαν, τραγουδούσαν και χόρευαν!  Οι Διονυσιακές τελετές συμβόλιζαν την εποχή που η Γη ξυπνά από τη χειμερία νάρκη και αναγεννάται, για αυτό και τελούνταν κατά το τέλος του χειμώνα με σκοπό τη σηματοδότηση του ερχομού της Άνοιξης! Με τη σημερινή εκδήλωση στο Δ.Σ. Κανδήλας ολοκληρώθηκε μία σειρά προγραμματισμένων, σχολικών δράσεων, καθ’ όλη τη διάρκεια της τρέχουσας εβδομάδας, για τον εορτασμό της εφετινής Αποκριάς! 

Ήταν μία εκδήλωση γεμάτη ζωντάνια, δράση, εκφραστικότητα και πολύ χαμόγελο όπου τα αποκριάτικα έθιμα, η ρυθμική μουσική, η αμφίεση και ο χορός συνεπήραν τα παιδιά προσφέροντάς τους απλόχερα τη χαρά, τον ενθουσιασμό και την ευτυχία!

Θερμά συγχαρητήρια στους/στις μικρούς …καρναβαλιστές/στριες για τον παρορμητισμό, την ενδυματολογική εφευρετικότητα και το αστείρευτο κέφι τους, καθώς και στις υπεύθυνες εκπ/κούς του Δ.Σ. Κανδήλας κ.κ. Ιωάννα Εικοσιδέκα (Προϊσταμένης, ΠΕ 70),  Παναγιώτα Γαβρήλου (ΠΕ 70) & Γεωργία Νικολοπούλου (ΠΕ 70) για το σχολαστικό σχεδιασμό και την άρτια οργάνωση των σημερινών, εορταστικών δρώμενων! Ας μη λησμονούμε ότι ο ρόλος του σύγχρονου σχολείου είναι πολύπλευρος και πολυσύνθετος. Πέρα από τη μετάδοση γνώσεων, την καλλιέργεια της νόησης και των δεξιοτήτων οφείλει να στοχεύει στην ολόπλευρη καλλιέργεια και ανάπτυξη των ψυχο-κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των παιδιών που συνιστούν βασικό κοινωνικο-παιδαγωγικό στόχο, αφετηρία βιωματικής μέθεξης και διάδρασης  με σκοπό την τέρψη, τη ψυχαγωγία και την  ψυχο-πνευματική ανάταση! Και του Χρόνου, με Υγεία!