Ι.Ε.Π.: Οδηγίες Διδασκαλίας της Ιστορίας στα Δημοτικά Σχολεία Σχολικού Έτους 2020-2021

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής παραθέτει -ενδεικτικά- διδακτικές προσεγγίσεις του μαθήματος της Ιστορίας στα Δημοτικά Σχολεία, υπό την έννοια ότι ο/η εκπ/κός είναι τελικά εκείνος/η που σχεδιάζει τη διδασκαλία του/της με βάση τις ανάγκες κατά κύριο λόγο των μαθητών/τριών του/της και φυσικά με βάση την ευχέρεια που του/της παρέχει ήδη το ισχύον Π.Σ. να προβαίνει κατά την κρίση του/της σε συμπτύξεις, επεκτάσεις ή και παραλείψεις συγκεκριμένων πεδίων της διδακτέας ύλης του μαθήματος.

Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, ακολουθεί στη συνέχεια το περίγραμμα της πρότασης, η οποία περιλαμβάνει δύο στήλες.

Στην πρώτη αναφέρονται τα Περιεχόμενα του σχολικού βιβλίου με τις συγχωνεύσεις, αφαιρέσεις ή και προσθήκες κεφαλαίων με ταυτόχρονη αναφορά στον διδακτικό χρόνο που πλέον διατίθεται.

Τέλος, επισημαίνεται ότι η Τοπική Ιστορία αποτελεί βασική παράμετρο στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας και με την έννοια αυτή, ο εκπαιδευτικός με βάση τα ενδιαφέροντα των μαθητών αλλά και τον τόπο κατοικίας τους, μπορεί να αξιοποιήσει ικανό διδακτικό χρόνο που είναι διαθέσιμο προκειμένου να καθοδηγήσει τους/τις μαθητές/τριες, ώστε να εκπονήσουν Σχέδια Εργασίας ή και άλλες σχετικές διαθεματικές δραστηριότητες

 Για να δείτε τις οδηγίες, πατήστε εδώ .

Πηγή: Alfavita.gr